Un syndrome cérébelleux peut avoir plusieurs causes : Une maladie (sclérose en plaque, maladie de parkinson…) La génétique Un infection Un accident vasculaire Un traumatisme cranio-cérébral Une tumeur du cervelet ou du tronc cérébral Une maladie congénitales … Cette variabilité des causes entraine donc de nombreux examens complémentaires, notamment clinique, génétique et imageries (IRM), afin…
Le cervelet est une région du cerveau situé à l’arrière du crâne. Son rôle est essentiel pour l’ensemble des fonctions du cerveau dont il va assurer la coordination : Au niveau moteur, le cervelet est le centre de l’équilibre et de la coordination des mouvements. Il joue un rôle important dans l’adaptation des postures et…
Code couleur On peut utiliser un code couleur (toujours le même) à chaque fois qu’on écrit des nombres de manières numériques ou en toutes lettres. Par exemple : vert pour les unités, orange pour les dizaine et bleu pour les centaines. 1 5 2 / Cent cinquante deux Modèle Si on veut qu’il…
Le diagnostic est réalisé en équipe et posé par un neuropédiatre. Les examens consistent à évaluer les compétences de la personne dans le domaine impacté, mais également à éliminer les causes possibles (atteintes organiques comme une lésion cérébrale et/ou un AVC -on parle alors d’acalculie-, troubles envahissant du développement comme le TSA, la déficience…
Les causes sont encore mal connues. Si une grande part génétique a pu être mise en avant, ainsi qu’une possible hérédité, les mécanismes sont encore mal maitrisés. Il est également observé une part environnementale, notamment dans les phases précoces du développement cérébral (intoxication par l’alcool durant la grossesse). Dans les activités cognitives liées…
La dyscalculie est un trouble des acquisitions de compétences liées aux nombres et aux mathématiques. Cela implique autant les procédures du calcul que le concept du nombre. Il ne s’agit pas d’un manque d’entrainement ou d’envie. Cette difficulté s’inscrit dans la durée et pénalise l’enfant dans ses apprentissages scolaires. L’enfant aura du mal à…
Les troubles dys sont des troubles du neuro-développement entrainant des difficultés d'apprentissage. Cela implique qu'ils durent dans le temps, se retrouvent à l'âge adulte, et donc ne sont pas liés à une difficulté passagère. Ils concernent un dysfonctionnement des fonctions cognitives du cerveau liées au langage écrit et oral, au calcul, aux gestes et…
De nombreux chercheurs et professionnels ont déjà débunké cette histoire de lunettes créées pour améliorer la lecture des personnes dyslexiques. Reprenons l'histoire du début: deux chercheurs Rennais (information importante pour la suite) en physique (donc rien à voir avec la santé et le corps humain) ont mis au point une paire de lunettes révolutionnaire.…
